心理学大讲堂第92期：The importance of being flexible: improving algebra learning and teaching

讲座人简介： Jon R. Star教授是一位世界知名的教育心理学专家，就职于哈佛大学心理系。Star教授的研究领域主要集中于儿童青少年在初中和高中阶段的数学学习（特别是代数）。Star教授目前的研究重点探讨了两方面内容：一是中学生数学能力发展的灵活性，例如解决数学问题的知识和能力、适应性选择已知策略解决问题的能力等；二是如何对数学教学和课程进行干预以促进学生数学理解的发展。Star教授目前已在国际SCI/SSCI期刊发表论文百余篇，著作二十余部，并主持美国国家科学基金会等科研项目十余项。