心理学大讲堂第88期：大脑如何学习阅读？

讲座内容： 在现代社会，阅读是基本能力，而且文盲的代价是巨大的。在本次讲座中，将讨论我们试图揭示惊人的阅读能力发展的潜在机制。我认为大脑发展的一般原则是深入了解这一领域的关键。这些原则通过一些研究不断得到扩充，一是不同计算方法下的脑区特定化；二是连接加强而产生的脑区交互。同时，我们将回顾以往研究中所提供的证据，这些证据会帮助我们理解为什么典型脑区发展理论与大约6%的儿童有阅读障碍之间存在关联的。最后我将会介绍最近把脑成像运用于临床实践的尝试。